教研室是按课程设置的教学研究组织，是组织各项教学活动、科研工作和师资培养工作的基层单位。教研室应该努力开展教研活动，充分调动全体成员的积极性，按照教学计划的规定，完成所承担课程的教学任务，不断提高教学质量。根据学院实际情况，制定学院教研室工作制度。

一、教研室的主要任务

1、组织教师研究学习教学计划、课程和教学大纲等教学基本文件。教研室要定期组织教师学习相关文件，提高教师的政治素质。

2、根据学期教学计划选派授课教师。按照学期教学任务选派优秀的、业务素质高的教师承担相应的教学任务，取得良好的教学效果。

3、根据培养目标和课程要求，落实教学计划，组织完成教学任务。组织教师制定每学期的教研室活动计划，检查教师备课、讲课、课堂讨论、课后答疑、考试考查等各个教学环节，督促检查教师按质按量完成教学任务。

4、组织并实施课程建设工作。教研室要制定课程建设规划，根据人才培养方案，组织编写教学大纲；确定所开课程的教材和教学参考资料；组织教师制作多媒体课件，分批建立试题库。

5、建立听课制度。除配合学院迎接学校的教学质量检查外，教研室主任应定期或不定期的检查听课，广泛收集学生意见，以掌握教学动态和教学情况。对教学不认真，教学效果差的教师要敢于提出批评，责令其限期改正，并聘请有经验的教师给予指导，确保和提高教学质量。

6、建立优秀教学质量和优秀教案评选制度。每年举行一次优秀教学质量和优秀教案评比活动，评选结果作为教师考核的重要依据。

7、完善课程考试制度。教研室所开课程要逐步建立试题库（试卷库）。已建立试题库的课程，期末考试一律实行统考，实行教考分离。阅卷工作，试卷按班级统一密封装订，统一制定评分标准，流水作业。

8、建立教学经验交流制度。教研室应积极开展教学经验交流活动。每学期要有计划地举行观摩课、示范课和教学经验交流会，不断总结成绩，激励先进。

9、开展高等教育教学改革研究。教研室应根据课程组群的特点，制定教学研究的规划；选择研究课题并积极申报立项；组织教师有计划地开展教学内容、教学方法和手段等方面的改革，解决教学中存在的问题，撰写较高水平的教学、科研论文。

10、注意培养科研氛围。教研室应指导教师根据专业课程特点，确定明确的研究方向，鼓励教师在完成教学任务的同时积极从事科研工作，在整个教研室形成良好地科研氛围。

11、定期组织学术报告、学术研讨活动。根据需要和可能，推荐选派教师参加学术交流活动，使教师及时掌握本学科的前沿信息和高等教育教学发展的最新动态，促进自身的科研和教学工作

12、定期开展自查评估工作。教研室应对照年度工作计划，围绕教学、科研、理论学习等方面进行检查总结并做出评估，肯定成绩，发现问题，切实改进工作，更好地发挥教研室作用。

13、认真贯彻党的教育方针，把教书与育人有机地统一起来。组织任课教师结合本职工作，对学生进行理想教育、职业道德教育，帮助学生树立正确的人生观，明确学习目的，养成良好的学风。

二、教师管理制度

1、教研室一般两周开会一次，有特殊事情可随时召开。会议内容主要是讨论教学和科研工作。马克思主义学院每个教师都必须参加教研室的活动，无故不能缺席。

2、教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学校下达的各项教学任务，做好教学工作，刻苦钻研教材，认真备课。

3、教师要遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，按时到校、上课、下课。

4、教师要注重自身业务素质的提高，刻苦钻研业务技术，勇于创新，不断更新、完善知识结构，提高理论水平。

5、积极参加集体备课、进行教学方法的研究和讨论，开展教学改革，为配合教研室发展与建设做出贡献。

6、参加各种形式的教学研究活动，不断进行教学改革。要通过集体备课、教学评价、试讲等方式，交流教学经验、取长补短、努力提高教学质量。要加强课程建设，探讨教学内容、课程结构、教学方法的改革。

7、任课教师课前必须认真备课，写好教案、做好课件。

8、教师上课要衣着整洁、大方，举止文明，语言规范，严谨求实，严格课堂教学纪律，努力提高课堂教学效率与质量。

9、认真做好所授课程的命题、改卷，实行流水判卷制度，认真作好试卷分析、总结。

10、老师间要互相听课，交流学习，提高自身授课水平。      

11、配合学校和学院的教学检查，参加教研室内的不定期教学检查活动。每学期开课前，教研室检查教师的开课准备情况。

马克思主义学院

二0二三年九月